近日，经济贸易学院所有课程采取“线上＋线下”同步授课，教室面授与直播、录播相结合，打造“同步课堂”，老师们积极投身教学新战场，利用网课教师统一授课与线下教师执勤督导教学模式，形成教育教学合力，确保线上线下教学质量“时刻在线”，为全体学生提供无差别教学内容。

       该二级学院《税费计算与申报》课程团队紧紧抓住培养方案“总设计”、教材讲义“主载体”、教师队伍“主力军”，深入推动“三教改革”。在课程主持人带领下，老师们开始线上集中备课，针对线下、线上不同的授课形式，进行“三备”：备学生—了解学生课前已经知道什么，考虑班级和学生实际情况；备课程—该课程是湖南省精品在线课程，在此基础上研读教材，整合国家税法更新内容设计、修改教学方案，思考“怎样依据有关理论和学生实际设计有益于学生理解的教学方案”；备反思—对于授课内容、线上线下学生反映、教学评价等问题集体反思，集思广益。在课程“关税”的相关内容中结合知识点，贴切融入思政内容，从原来的纯知识、纯技能转变为价值塑造、知识传授和能力培养融合，小到分享身边人关于国家税收优惠政策得到的切身利益，大到对税收时政发表自我见解，在潜移默化中体会思政教育的魅力。课程组成员通过互联网平台、网络化信息化教学技术手段实现“在线开放课程＋直播课堂”“直播课堂＋翻转课堂”等多种混合教学模式，为《税费计算与申报》课程教学提供了新方式、新路径。

       经济贸易学院全体教师不断探索创新灵活多样的教学模式，打造立体化网络教学课堂，更是连接好思政小课堂与社会大课堂，通过线上分享会的方式，让同学们转变角色，从“聆听着”变为“授课者”，最大程度地参与到课堂中来。（一审：周军；二审：刘琳；三审：马国平）