心理咨询

2014级新生心理健康普查及干预方案

加强大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的重要举措,是大学生全面发展和健康成长的迫切需要,是高校德育工作的重要组成部分。大学新生由于面临适应期,心理矛盾及困惑相对比较多,加强大学生心理健康教育工作,做好大学新生的心理健康普查工作十分重要,其目的一方面是筛选、排查可能有心理问题的学生进行心理危机干预;另一方面建立大学生心理档案,比较科学全面地了解我校2014级新生的心理健康状况,为有针对性的开展心理健康教育,进一步开发大学生心理潜能,为面对面的心理咨询和团体辅导提供一定的帮助。

我院2014级新生心理健康普查工作将在10月全面展开,为保证2014级学生心理健康普查工作的组织性、计划性,确保心理健康普查的顺利完成,特制定本方案。

一、组织领导

为了加强对2014级新生心理健康普查工作的组织与领导,保证各项工作顺利进行,成立2014级新生心理健康普查工作小组。工作小组由学生工作部、各二级学院分管学生工作的院长、心理健康教育与咨询中心专兼职教师、班级辅导员和班级任课老师等有关负责人组成(主要成员名单附后)。

二、普查工具与方法选择

本次普查选用上海惠诚研制开发的网络版:《大学生心理健康测评系统》中“SCL-90症状自评量表”。 方法是学生到机房后,打开电脑,电击学校网站首页下方的“大学生心理测评系统”,用给定的账号和密码登陆。

三、时间安排与步骤

时 间

工 作 内 容

组织单位

9月23日—30日

制定2014级新生心理健康普查及干预方案

心理普查工作小组

10月8日—20日

组建测试工作小组,做好测试前资料准备、人员培训、场地安排、学生信息录入等工作。

心理普查工作小组、各二级学院

10月26日—10月31日

各二级学院分班级组织安排测试工作,由任课老师组织施测。 对应班级辅导员或班主任协助 。

心理普查工作小组、心理教研室、各二级学院

11月1日-5日

各二级学院将普查结果及考勤结果报送到校心理咨询中心

各二级学院

11月5日—15日

心理测试结果统计建档

心理普查工作小组

11月11日—30日

校咨询中心给各二级学院反馈测试结果

心理普查工作小组

12月1日—12月22日

各二级学院心理干事会同院心理咨询中心咨询师对可能心理问题学生进行约谈、排查,辅导和干预。

心理普查工作小组、各二级学院

12月23日—31日

各二级学院上报排查结果

心理普查工作小组、各二级学院

1月1日—10日

(1)心理测试结果统计报告(文书)(2)心理问题干预工作阶段总结

心理普查工作小组

 

四、工作要求

1、高度重视、组织有力

此次2014级新生心理健康普查及建档,鉴于人数多、时间紧、工作任务重,各二级学院要进一步提高认识、加强宣传、精心组织、周密安排。测试中要向学生讲明心理健康测评的目的、意义及测试要求,使学生积极配合严格按照规定程序和要求操作,以保证心理测评工作有序进行和圆满完成。

(1)在各班做测试时,辅导员老师必须到场,并与二级学院心理工作委员会干部、各班的班长及心理委员组织好各班同学测试,维持好纪律。要求学生必须记好自己的学号和登陆密码,提前10分钟到达测试地点等候测试。同时做好学生考勤记录。

(2)任课老师必须到场,按正常上课进行,并按要求计课时予以教学考核。

(3)学生必须按照心理辅导老师的要求进行测试,并在规定的时间内完成,完成后提交,测试时间规定为20分钟左右。

(4)要求学生根据自己的实际情况迅速作答,此次普查只是为对同学们的心理状况进行调查,没有真正的错与对,请大家凭自己的真实感觉填写,同学们的所有信息都将被严格保密。

(5)测试登陆网站:http://www.hnjdzy.net/,点击页面下面一行的“大学生心理测试”进入学生用户登陆界面。

2、做好可能有心理问题学生的约谈和心理干预

大学生心理健康普查的主要目的是筛查心理问题学生并进行干预和危机预防。新生的心理问题干预工作从两个层面进行。一方面请各二级学院在接到反馈通知后的20天内对测查出可能有心理问题的学生进行约谈核查。另一方面做好日常工作,充分发挥各二级学院、班级、大学生心理健康工作委员会、心理协会干部、班级心理委员的骨干作用,关注身边每一位学生的心理状况,发现有可能心理问题的学生。对常见一般性心理问题可进行心理疏导,对比较复杂的心理问题(心理障碍)学生,及时转介到学院心理健康教育与咨询中心。对筛查出可能有问题的学生进行约谈或心理干预要注意方法、策略和技巧。

 

五、需要说明的两个问题

1、客观对待心理测试结果

心理测试量表有其局限性,心理测试结果又因受诸多因素影响,会出现“假阳性”、“错报”,“假阴性”、“漏报”等情况。得分高被筛查出来的学生,未必都有心理健康问题,而有明显心理健康问题的学生可能未被筛查出来。所以心理测试结果仅能作为判断心理健康问题的辅助手段、参考依据。

2、严格做好保密工作

依照心理健康工作的特殊要求,对每个学生的心理测试结果各二级学院要做好保密工作(仅限于本人和相关工作人员知道),切实保护学生合法权益不受侵害,特别是被筛查出可能有心理问题的学生要严格保密。

 

 

 

附:

2014级新生心理健康普查工作小组主要成员

 

 

湖南机电职院学生工作部

二○一四年九月二十三日

 

附: 2013级新生心理健康普查工作小组主要成员

 

组 长:黄生贵、金献中

副组长:洪 亮、宋 洋、卜剑莉、秦 斯、汤亚玲、潘 鑫、卜明明、段佳

主持测试小组成员:熊梓余、刘瑛、周禹冰、刘敏、王国艳、易忠奇、邹艳、宋利敏、芮松、谢青芮、黄艳、肖丽、秦斯、黄艳、曹志辉

协助测试小组成员:各二级学院负责大学生心理健康教育的辅导员、学生干部团队


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