规章制度

湖南机电职业技术学院学生发展标准

《湖南机电职业技术学院学生发展标准》(以下简称《标准》)是学院学生教育工作的基础性指导文件和教育质量基本标准,是评价学生综合发展素质、评估学院学生工作的重要依据,是《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41号)在学校的具体实施,适用于我院全日制高职学生。

一、指导思想

本标准的修订坚持以“立德树人”为根本目标,落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《“健康中国2030”规划纲要》、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等文件的有关要求,贯彻学院培养有“家国情怀、劳模精神、匠人技艺、创客本领”的创客型工匠的培养目标,着重提高《标准》应用的信度效度和区分度,不断提升学院人才培养质量和大学生的核心竞争力,将全过程育人落实、落细。

二、维度设计

本标准从思想道德、学业成绩、身心健康、社会实践等方面综合评定学生的体质健康水平,坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”理念,引导学生系统设计在校期间的发展内容,引导和帮助大学生坚定理想信念、理性认知自我、科学规划人生、全面提升综合素质,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

三、基本要求

)思想道德

1、志存高远,坚定信念。坚决拥护中国共产党领导,深入学习习近平新时代中国特色主义思想总,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立中国特色社会主义共同理想。每学期交思想汇报一份以上,获班级思想道德类荣誉一次以上。

2、热爱祖国,服务人民。努力培养家国情怀,弘扬民族精神,维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情,正确处理国家、集体和个人三者利益关系,增强社会责任感,甘愿为祖国为人民奉献。

3、遵纪守法,弘扬正气。遵守宪法、法律法规,遵守校纪校规;正确行使权利,依法履行义务;敬廉崇洁,公道正派;敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。

4、诚实守信,严于律己。履约践诺,知行统一;遵从学术规范,恪守学术道德,不作弊,不剽窃;自尊自爱,自省自律;文明使用互联网;自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。

5、明礼修身,团结友爱。弘扬传统美德,遵守社会公德,男女交往文明;关心集体,爱护公物,热心公益,每学期参加公益活动一次以上;尊敬师长,友爱同学,团结合作;仪表整洁,待人礼貌;豁达宽容,积极向上。

6、勤俭节约,艰苦奋斗。热爱劳动,学习劳模精神。珍惜他人和社会劳动成果;生活俭朴,杜绝浪费;不追求超越自身和家庭实际的物质享受。

)学业成绩

1、勤奋学习,自强不息。追求真理,崇尚科学;刻苦钻研,严谨求实;积极实践,勇于创新;珍惜时间,学业有成,成绩达到良好或优秀。

2、有明确的三年学业目标与职业目标,认清形势,准确定位,合理安排大学的学习生活,提高个性发展和综合素质,提升职业品质,实现学业与职业的良好对接。

3、定期审视自己的学习状态,以开放的态度面对批评并对行自我批评,根据自身实际,选择或调整学习策略和方法,不断向目标迈进。

4、发展学业能力,增强职业竞争力,在大学三年期间建设一个学习空间、取得一项职业资格证,参加一项专业竞赛、撰写一份专利申请,完成一创客项目的制作(运营)。

)身心健康

1、强健体魄,热爱生活,积极参加校内外各级文体活动,在大学期间掌握一项艺术才能。

2、培养长期体育锻炼习惯,增强身体机能、每年度体育测评达标(参照《大学生体质健康标准》),在大学期间培养一门能陪伴终身的体育技能。

3、情绪积级向上,乐观开朗,充满热情,富有朝气,满怀自信,对生活充满希望,善于控制和调节自己的情绪,既能克制约束,又能适度宣泄,不过分压抑,情绪反应正常。

4、意志健全,实现预定目标在行动中能表现出较多的自觉性、果断性、顽强性、自制力,机智灵活地克服困难、坚忍不拔,持之以恒,不受外界诱惑。

5、自我评价正确,体验到自己存在的价值,对自己的能力、性格、优缺点能客观评价,能接受自己,对自己抱有正确的态度。

6、人际关系和谐,乐于与人交往,在交往中保持独立而完整的人格,能客观评价别人和自己,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。

7、社会适应良好,能适应生活环境的变化,与现实保持良好的接触,不回避现实,主动面对各种挑战,妥善处理环境与自身的关系,创造条件使自己处于有利环境中。

(四)社会实践

1、积极参加校内外创新创业活动,参与技术改良、工艺革新、先进适用技术传播,鼓围绕项目课题开展科学研究与创新实践,在校期间参与院级、省级、国级创新创业与职业技能大赛。

2、积极参加社会实践活动,了解社情、民情、国情和专业环境,端正学习态度,热爱所学专业,增强为社会服务、报效国家的自觉性。在读期间须参加一次社会实践,撰写一份高质量的社会实践报告。

3、积极参与校内外各类协会、社团、二课堂、学术讲座活动,拓展视野、丰富阅历、锻炼实践能力。在读期间须参加一个特色协会或社团,每个学期参与二课堂活动一次以上,听取社会实践类讲座一次以上。

4、考取一项职业素质类证书,证书类型包括英语等级证、普通话水平等级测试证书、

5、获得一项社会实践类荣誉证书,包括社会实践类、志愿服务类、创新创业类、综合素质类竞赛获得奖励。

四、实施要求

(一)学生按要求填写《学生发展三年规划》(附件二),并以一学年为周期撰写《学生发展三年规划质量诊改报告》,报告内容包括学生基本情况、目标达成情况、原因分析、下一步达成目标四个部分,字数约为500字。

(二)《大学生职业生涯》课程教师与所在班级的辅导员或班主任要充分利用相关材料,对学生成长过程进行科学分析,引导学生发现自我,建立自信,指导学生发扬优点,克服不足,明确努力方向。

(三)本标准由学院质量控制部负责解释。

附件一:湖南机电职业技术学院学生发展建设标准

附件二:湖南机电职业技术学院学生发展三年规划模板

湖南机电职业技术学院

学生发展建设标准



一级指标

二级指标

数据来源

优秀

良好

合格

备注

1.思想道德

1.1思想素质分

学工系统

获得校级及以上相关荣誉证书1份

获得二级学院相关荣誉证书1份

获得班级相关荣誉证书1份

获奖类型:优秀学生干部、优秀团干、优秀共青团员、优秀毕业生、优秀青年志愿者、校园十佳孝子、文明标兵、社团活动积极分子、学习标兵、机电杰出青年、三好学生。

1.2政治素质分

学工系统

交思想汇报3份

交思想汇报2份

交思想汇报1份

1.3道德素质分

学工系统

志愿服务每学期达3次/12小时

志愿服务每学期达2次/8小时

志愿服务每学期达1次/4小时

2.学业成绩

2.1各课程成绩

教务系统

优秀≥90

76≤良好<89

60≤合格<75

平均成绩(包括必修课和选修课)

2.2班级排名

教务系统

优秀≥15%

50%≤良好<15%

80%≤合格<50%,

2.3专业排名

教务系统

优秀≥15%

50%≤良好<15%

80%≤合格<50%,

2.4奖学金等次

学工系统

国家级

学校级

\

2.5学习态度(出勤率、迟到、早退、旷课)

学工系统

0

2

5

迟到或早退两次计一次旷课

2.6职业资格证书考取数

教务系统

2

1

1

一级指标

二级指标

数据来源

优秀

良好

合格

备注

3.身心状况

3.1体测成绩

学工系统

优秀≥90

76≤良好<89

60≤合格<75

3.2心理素质测评分

学工系统

无心理问题

无心理问题

三级预警

4.社会实践

4.1文体比赛获奖等次

学工系统

省级一项

校级一项

院级一项

4.2参加创新创业或技能比赛次数及获奖等次

学工系统

校级或以上荣誉一项

院级荣誉一项

班级荣誉一项

4.3参加各类二课堂活动次数

学工系统

3

2

1

4.4加入社团数量

学工系统

3

2

1

导师课纳入社团计算

4.5参与各类社团活动次数

学工系统

3

2

1

4.6参加各类讲座及报告场次

学工系统

3

2

1

4.7参与社会活动、社会实践次数或时长

学工系统

3

2

1

4.8其他证(照)考取

学工系统

2

1

0

5.9相关荣誉

学工系统

校级或以上荣誉一项

院级荣誉一项

班级荣誉一项

获奖类型:社会实践类、志愿服务类、创新创业类、综合素质类竞赛获得奖励

湖南机电职业技术学院

学生发展三年规划

一、个人情况



姓名

性别

出生年月

籍贯

就读学院

班级

学号

个人电话

政治面貌

民族

个人学习经历简介

填表说明:简要介绍自己的过往学习及生活经历

二、自我分析综述(填表说明:简要介绍自己的思想道德、学业成绩、身心状况、社会实践等四个方面的优点、缺点)



思想道德

优点

缺点

学业成绩

优点

缺点

身心状况

优点

缺点

社会实践

优点

缺点

三、发展总目标根据人才培养方案,要描述自己在思想道德身心状况社会等方面的追求目,重点表述自己通三年努力,要达到学校评价的等次(秀/良好/合格)



类别

目标详述

达成标准

思想道德

学业成绩

身心状况

社会实践

四、发展分项目标(每个学生要提出个性化追求,此外要着重描述自己在以下“十个一”方面的具体目标,具体的目可以超以下十



一级项目

二级项目

具体描述

思想道德

学业成绩

取得一项职业资格

写清楚什么职业资格证

参加一项专业竞赛

写清楚什么竞赛,获什么级别的奖励

撰写一份专利申请

写清楚大致的专利方向

设计一个作品项目

写清楚大致的项目名称

建设一个学习空间

写清楚空间的主要内容

身心状况

培养一项体育技能

写清楚什么

掌握一项艺术才能

写清楚什么才能

社会实践

参加一个特色社团

写清楚社团的具体类别

参加一次社会实践

写清楚什么实践项目

获得一项荣誉证书

写清楚大致的努力方向

五、行动措施(上述目标有项目,一一列述目标的具体指标及如何进行努力的措施)



分项目标1

目标简述

行动措施

分项目标2

目标简述

行动措施

分项目标3

目标简述

行动措施

分项目标N

………………6

目标简述

行动措施

六、进度安排(把表五中每项具体的目标,具体分配到每个学期,每个学期要达到的具体要求,验收要点)



年度

任务要点

验收要点

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

主要媒体报道